• 于細微之處,顯德育之光 ——淺談語文教學中的德育滲透 萊州市文峰中學 李海燕 《初中語文課程標準》中提到:九年義務教育語文課程,應以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,堅持以人為本,繼承我國語文教育的優良傳統,汲取當代語文教育科學... 查看全文»
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    外行人學說內行話 ——關于初一語文《學奕》的評課分析 《 學弈》選自《 孟子 · 告子 》,通過 弈秋 教兩個人學下 圍棋 的事,說明了做事必須專心致志,絕對不可三心二意的道理。 而聽課是一件三心二意的事,既要關注教,又要關注學,更要關注師生之間情感共融與思維成長... 查看全文»
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    初一語文下學期教學計劃 每學期開學前就要制定好學期計劃,目的無非是為了更好的進行教學工作,可現在連教科書沒有,學生的上學期期終成績也不知道,那計劃純粹就成了形式,也就很少有使用價值,那計劃也成了應付。 本學期,擔任一個班的語文教學工作,通過一個學期的教學工作... 查看全文»
  • 初一語文上學期教學計劃 莘城鎮中學 邵景軍 2011 年語文新課程標準明確指出,語文課程致力于培養學生的語言文字運用能力,提升學生的綜合素養,為學好其他課程打下基礎。尤其是初一的學生,語文學習 的能力差,更應該做好周密而實用的計劃,才能提高學習的素質,利于學生終... 查看全文»
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    初一語文試卷分析 本次期末考試的語文試卷從基礎知識、閱讀、作文等方面對學生的知識和能力進行較全面的檢測。整份試卷密切聯系教材,關注學生的實際,題量和難易適中,覆蓋面較廣。下面就三方面來分析一下: 一、總體分析: 縱觀整份試卷,它是一份有價值的試卷。以教材... 查看全文»
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    初一語文教師給新生的“見面禮” 小學升入初中,初一學生面對的是一個全新的環境:新的老師,新的同學,新的校舍。對這些,他們都充滿了陌生和好奇。同時,從小學到中學,是一個由量變到質變的過程,學科增多,知識容量增加。因此,他們需要一個慢慢適應的過程。“良好的開端是成... 查看全文»
  • 曾一凡, 初一語文教師: 瘦高個子,字如其人:字體瘦而長。聽說曾經做過衛生局的副局長。語文水平高,講課激情四溢,我還記得“散文形散而神不散”就是在他手中學到的作文知識。《井岡翠竹》《珍珠賦》等幾篇課文講得特別地好,三十多年了,還有印象。 但 《珍珠賦》一文中有... 查看全文»
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  • 說明: 滿分為 100 分,其中含卷面分 4 分。考試時間為 100 分鐘。 一、基礎整合( 20 分) 1. 根據拼音寫出相應的漢字或給加點的字。( 4 分) ( 1 )理想是肥皂,洗 zhu ó 你的自私心。 ( 2 )白云大嫂!你讓憔悴的天空返老還童,流出 zh à n 藍的笑容。 ( 3 )又像一個忍俊不 禁 ( )的... 查看全文»
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