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    語文教學要實現人文性回歸,語文課堂的首要任務就是要把語言文字轉化成學生的情感體驗,不再把語文定位為一種知識的教學,而更多的是一種生命的體驗、生活的積累和文化的熏陶。本周我有幸參加了全國性的語文主題學習實驗教學研討會,聽取了來自于全國各地的名師的專... 查看全文»
  • 閱讀之路在何方

    何彩霞 2019-10-22 18:02
    今天課間休息時間,我去洗手間碰到了傳美老師,在她的盛情邀請下,我和兩名圖書調查員坐到了一起。 我們不知道他們想了解哪些,我就自來熟的介紹了自己的閱讀經歷。 這學期我新接手了一個班,因為暑假參加了新教材培訓時,知道這學期要學民間故事,為了讓孩子們提前熟悉民間... 查看全文»
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  • 孫老師的課堂語言柔和簡潔,教態親切。課堂設計環環相扣,步步扎實有效,是一堂優質的高效課。 一、注重學生寫字,訓練扎實有效 孫老師指導學生從課題中識字寫字,老師板書“旅”的筆順,學生書空,指導“旅”是左右結構,注意左窄右寬,左低右高,之后課件規范展示筆順書寫,學生學... 查看全文»
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    《語言課程標準》指出:培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,多讀書,好多讀,多好書。這就要求我們在提高課堂閱讀效率的同時,還應重視學生的課外閱讀。在閱讀過程中,我盡力為學生搭設一個自立、開放、輕松的課外閱讀平臺,讓學生在積極主動的自立閱讀中積累語言... 查看全文»
  • 四年級語文編寫思路及教學建議(李菊華) 2019年秋起,義務教育階段所有年級使用統編教材。 統編教材總體特色: 1、體現價值導向,重視育人功能。2、雙線組織單元,重定語文目標系列。3、課外閱讀被納入教材體系。4、 一、四年級教科書結構體系概況 兩個特殊單元(上提... 查看全文»
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    慢品語文,享受美 —— 聽曹文軒教授《談談語文和語文教育》有感 5 月 28 日,我有幸來到寧陽第四中學,聆聽了北大曹文軒教授《談談語文和語文教育》專題講座,可以毫不夸張地說,曹教授帶給我們一場文化視聽的饕餮盛宴。 因為到達時間較早,有幸近距離看到了曹教授,擁擠的... 查看全文»
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    給教師的一百條建議 作者:蘇霍姆林斯基 98. 課堂教學與課外閱讀 我校全體教師編制了一個《童年、少年和青年時期閱讀的好書目錄》,其中選擇了專門供學生在中小學年代里閱讀的最寶貴的書籍。起初,這個書目里包括 600 種書,后來逐漸增加,到現在已有 900 種書。這份《... 查看全文»
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  • 給教師的一百條建議 作者:蘇霍姆林斯基 89. 怎樣聽課和分析課 課——這是教學和教育過程的主要陣地,教師在課堂上每天實施著對學生的教養、教育和使學生全面發展。課的質量高低不僅決定知識的鞏固性和深度,而且決定能否培養起學生的科學唯物主義世界觀和共產主義... 查看全文»
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    《語言課程標準》指出:培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,多讀書,好多讀,多好書。這就要求我們在提高課堂閱讀效率的同時,還應重視學生的課外閱讀。在閱讀過程中,我盡力為學生搭設一個自立、開放、輕松的課外閱讀平臺,讓學生在積極主動的自立閱讀中積累語言... 查看全文»
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    《旅途1+1教育周刊》第619期

    第619期 2019年1月4日 主編:張文質 孫明霞 責編:孫明霞 周順海 李 鶴 王紀云 2018年的最后一天 文◎風定落花香 我喜歡陽歷。一目了然,就像感情一樣,可以直抒胸臆,不必像農歷那么迂回曲折。今天是2018年的最后一天,掛在日歷上的日子過完了,我去年做的個人日歷相冊也蒙... 查看全文»
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    風從海面吹來 教育在心上盛開 ------ 山東省小學語文國家課程校本化實施特色教學展示研討會 在碩果累累的金秋之際, 11 月 14 日,帶著領導的殷切期盼與學習課程創新的熱情,有幸去到紅瓦綠樹可成詩的海濱城市 ------ 青島,參加山東省小學語文國家課程校本化實施特色... 查看全文»
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    閱讀能力是小學生必須培養的重要能力之一,為此閱讀理解也是小學語文必考的部分。有些小學生經常在這部分丟分,讓父母非常著急,甚至報班進行專門的閱讀補習。實際上,閱讀理解并沒有想像中的那么難,只要掌握了方法,不上補習班照樣拿高分。 語文閱讀理解“五步解題法”:... 查看全文»
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    二年級語文課外閱讀指導課教案 課題:摘錄筆記法 課型:實踐學習型 教學目標: 1 、加強閱讀指導,使學生掌握正確的閱讀方法。 2 、使學生在閱讀基礎上,學會摘錄筆記法,提高閱讀效果。 教學重點:通過閱讀實踐和教師指導會識別好詞好句,學會摘錄筆記法。 教學難點:自主識別... 查看全文»
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    行到水窮處,坐看云起時——觀“安慶市首屆‘皖新杯’課外閱讀指導課大賽”有感

    金秋十月,天高云淡,在這美麗的季節,我們迎來了安慶市首屆 “皖新杯”課外閱讀指導課大賽。本次活動由安慶市教育教學研究室主辦,由安慶市經開區教育局、安慶市新華書店有限公司協辦,由安慶市中興小學承辦,感謝以上單位搭建了這樣一個平臺,讓大家可以觀課議課,促進我市... 查看全文»
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    二年級期中考試語文試卷分析 本次期中考試,二年級語文試卷共設有十個答題。該試題的命題結構科學合理,試題從不同的角度考查學生對知識的認知水平和應用能力,試題同時為教師今后的課堂教育教學的提出了新的要求和規范,進一步突出暴露了課堂教學過程中出現的不足,為... 查看全文»
  • 魅力閱讀,多彩人生 ——范鎮中心小學舉行閱讀素養競賽 為了進一步提高學生的閱讀能力,提高語文鑒賞能力,接受全方位的信息,滿足精神世界發展的需求。 5 月 25 日下午,范鎮中心小學成功舉行了“青松杯”閱讀素養競賽。 本次競賽,三四五年級學生全員參加,同學們認真思考... 查看全文»
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  • 范鎮中心小學 閱讀能力提升工程實施方案 為進一步提升學生閱讀能力,提高學生閱讀水平,引導學生博覽群書,建設書香校園,根據《濰坊市中小學閱讀能力提升工程實施方案》的通知,結合我校實際,制定閱讀能力提升實施方案。 一、指導思想 根據新課程改革的豐富內涵,為了創設... 查看全文»
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    小學語文閱讀教學的主要目的是為了培養學生聽、說、讀、寫的基本能力。圍繞這個目的,語文閱讀教學需要指導學生正確地理解和運用語言文字,需要培養學生理解和運用語言文字的能力,從而進一步提高朗讀、說話、作文等諸方面的綜合能力。而理解語言又是運用語言的基礎... 查看全文»
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    10 月 12 日,我與本校的四位教師參加了寧陽縣第二小學舉辦的“三校教研”的活動。雖然只是二個多小時的活動,但給我留下的深刻的印象,尤其是課堂教學給我的啟示更深一些。 我們根據第二小學的安排,先聽了五年級說明文單元的主題單元教學。這種方式的教學是今年我縣... 查看全文»
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    在基礎教育界,“核心素養”是一個熱度很高的詞。具體到語文教育, 2017 年教育部公布的高中語文新課標規定, 語文學科的核心素養包括四個方面,即語言建構與運用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造、文化傳承與理解 。這是經過分解的核心素養,而這四個方面,都離不開閱讀... 查看全文»
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